順應數位科技時代趨勢，鼓勵教師將科技融入教學，發展數位化教學與教材，加乘其教學資源，

教師透過數位教學創新教學模式，教學講授轉為重視教學引導及討論進而提升教學品質，

並提供學生多元學習管道，隨時隨地透過網路於課前預習建立先備知識，課後複習強化學習成效。

114 年度共補助7 門課程製作數位教材，教師預錄非同步的線上教學內容，並將其運用於16+2 週的課程，

學生經16週紮實課程學習，並搭配2 週影片教材的彈性學習方式，活化學習時數安排，

更能培養學生自主學習能力，增進學生學習視野。