計畫主持人  劉家伶
協同計畫主持人  黃小燕
資源合作單位  吳佳芳

計畫簡介

本計畫為一﹝音樂 X 動畫 X 廣電﹞的三維跨域創新課程，旨在幫助以影像為主的
設計學院學生發現音樂與聲音的重要性，並從音樂的角度出發，重新審視基礎美
學的重要性。以音樂會巡演的方式呈現創新教學的成果，藉由音樂會表演的形式，
帶領視學背景的學生走出校園，參與表演藝術活動。

本案成果

演出三場
喵星人夢遊仙境 | 107/6/29 | 臺北國家演奏廳
糖果屋 | 107/10/27 | 新竹市文化局國際會議室
糖果屋 | 107/10/28 | 臺中市港區藝術中心

結合設計學院與美術學院的跨領域創新實驗課程
美術學院以培養具備人文素養的藝術創作人才為主，設計學院強調設計實務的重要，希望培養出具備獨立
思考與實踐能力的設計人才。此跨域課程，首先選擇美術系與多媒體動畫藝術學系的學生為實驗對象，藉
由音樂搭起友誼的橋樑，幫助美術學系與多媒體動畫藝術學系兩個學系的學生，學習在精緻藝術與應用實
務中找到一個平衡點。

強化以視覺為主的學生對音樂的感受力
美術學院與設計學院的課程設計往往強調視覺的訓練，忽略聲音的重要性。本教學計畫從音樂啟發性設計
的角度出發，企圖藉由古典音樂的優美旋律，觸發學生對精緻音樂的敏銳度，進而完成一個音樂會專案計
畫。

翻轉教室(Flipped Classroom)
突破以往講師台上授課學生台下筆記的單向操作，將選定的主題音樂錄製成片段讓學生在家聆聽，將課堂
「知識講授」和學生回家自行練習「作業」的順序對調，再帶到課堂上進行討論。

教學成果以音樂會專案的方式呈現
不同於以往在期末繳交心得報告或尋求考試模式取得學期成績，此音樂跨域課程的成果將以音樂會專案的
方式呈現。除了靜態展覽，加入音樂與數位動畫加值的現場表演，將會是一大亮點。

影響效益

量化指標
產出以音樂會專案的方式呈現，分別在臺灣最高規格的三座音樂廳舉辦成果展，分別為 1. 臺北國家演奏
廳(2018/6/29），2. 新竹市文化局國際會議室(2018/10/27），3. 臺中市港區藝術中心(2018/10/28），
參加總人次超過 1000 人。

質化指標
1.幫助以視覺訓練為主的學生強化對音樂的敏感度
2.﹝音樂 X 動畫 X 廣電﹞的跨域課程，建立有系統的跨領域學習模式。
3.以音樂會巡演的方式呈現創新教學的成果，藉由音樂會表演的形式，帶領視學背景的學生走出校園，
    參與表演藝術活動。

精進與評估

1.﹝音樂 X 動畫 X 廣電﹞的跨域結合，成功整合音樂系、多媒體動畫藝術學系，與廣電系三系的資源。
2.產出以音樂會專案的方式呈現，由北到南在高規格的音樂廳中舉辦成果展，成功建立國立臺灣藝術大
   學的品牌形象。
3.教授帶領學生走出校園，藉由音樂會表演的形式，讓藝術大學直接走入人群，向社會呈現藝術成果，
   達成以藝術關懷社會的神聖使命。
 

精