計畫主持人   藍羚涵
協同計畫主持人  林倉亙、施香蘭
資源合作單位  工研院、上銀科技

 
計畫簡介

本計畫為現代科技與表演藝術的跨領域整合，其架構以培養新世代學子對科技的知
識與技能正確觀念，並整合理論與實務，結合臺藝大及工研院資源，課程則以培養
新世代藝術及科技人才為特色，增加學習廣度及開創性學習為亮點，其目標如下：
1.發揮產學合作研發能力 ( 工研院及上銀科技) 。
2.落實教學創新及發展學校特色的計畫架構。
3.培育新世代舞臺高階設計及技術人才迎接新時代科技變革。
4.以工作坊形式傳承本案之科技技術給在校學生。
提供學生專業個人化及合作並進的課程，達到整合戲劇演出，培養新世代學子具備
核心知識與技能；並在做中學、學中做的實驗模組中進行自動導向搬運車技術運用
於劇場中，以音樂劇方式展現與科技結合大邁進。臺藝大長期致力跨領域藝術創
作，迎接下一個新科技產業的挑戰，透過新科技讓表演藝術的創作者有更多的想像
與發揮空間，創造另一個表演美學的開端。

本案成果

《達達的奇幻旅程》演出
107/8/14-15 | 國立臺灣藝術大學表演廳

本計畫以影片拍攝手法，呈現自動化科技與劇場元素之整合。在科技部分則運用上銀科技關節式機器手臂
及工研院研發之磁軌式自動導向搬運車(Automated Guided Vehicle，簡稱AGV)。在戲劇部分則以新作《達
達的奇幻旅程》為劇本，將科技注入戲劇情境，其場景有九場次攝影大綱，配合演員、音樂、舞臺佈景、
燈光、服化妝及舞台技術，完成具劇場性的演出拍攝。

影響效益

融入劇場演出元素含投影、燈光、造型、音樂及劇場技術，透過錄製方式呈現現代科技與表演藝術的多面
性，讓各領域專家們透過自己專業相互切磋，突破各自框架，看到更多可能性，讓機械手臂及自動導向搬
運車作業運用於劇場的發展性持續。達到進階的開發功能，使劇場及產業界獲得雙贏。

精進與評估

本計畫培養新世代藝術及科技人才的特色，增加學習廣度及開創性學習為亮點，達到發揮產學合作研發能
力、落實教學創新及發展學校特色的計畫架構及培育新世代舞臺高階設計及技術人才迎接新時代科技變革
的目標。對於未來發展計畫可從AGV 在劇場佈景道具載運的發展性思考，以目前開發程式可以整合成劇
場語法，讓AGV 劇場化。其次，有關AGV 的方向性與速度設定的細膩度及多樣化是有機會完成。在機器
手臂方面則可從燈光系統的整合，連結燈光控制器，讓劇場或任何表演場的燈光的表現有所突破。