為鼓勵本校師生擴大學習場域並強化國際學術交流，113 年度國際移地交流獲補助共計3 案
17 人，相較於111 年度獲補助案件( 共1 案8 人)，數量有大幅提升。

古蹟藝術修護學系-李長蔚/副教授

古蹟藝術修護學系韓國文化資產修復與建築材料銀行參訪與交流

本次交流活動旨在深化學生對傳統建築、文化資產修復及再利
用的認識，並透過跨國學術交流，提升學生的國際視野和專業能
力。韓國在文化資產的保存修護與再利用方面具備國際上的指標
性，其保存修復理念、建築構造與型制等方面與臺灣有著一定程度
的相似性。活動的核心宗旨是強化學生對國際修復倫理的理解，養
成他們尊重多元文化的專業態度，並促進文化遺產保護領域的國際
化發展。

學生心得

漢陽大學同時也是韓國頂尖研究機構之一，進行著各類前沿科學研
究，而其中在工程學和技術創新方面，漢陽大學更是其中的佼佼者。
這次能與建築系的韓東洙教授及其帶領的研究生們進行交流，是因為
漢陽大學積極地推動國際化戰略：與全球各地著名學府保持合作，學
校提供各種國際交流計劃，如交換生項目、聯合學位課程以及短期訪
學等，開放的態度不僅讓漢陽大學的學生能夠在全球範圍內拓展學習
機會，也促成了我們此次的交流，使我們受益良多。

圖文傳播藝術學系-楊炫叡 副教授/圖文傳播藝術學系

異地文化攝影教學工作坊—「九州地景藝術攝影課程」

為推動攝影教育之異地學習機會，圖文系與日本九州產業大
學、台中科技大學合辦：異地文化攝影教學工作坊—「九州地景藝
術攝影課程」，開設移地國際交流攝影課程，讓學生有機會接觸就
九州地區的人、事、物與環境，體驗不同文化思維所產生的視點差
異，達到開闊國際視野及自我反思體驗，進而轉換成為創新力、展
現在影像與造形上的創作表現。
移地攝影課程以攝影為表現工具，透過異地人文、物象形態的
拍攝，掌握其代表的歷史意涵與氛圍情境，而後透過視覺傳達、攝
影組成之教師團隊的指導與多國學生的團體討論，提出新的文化見
解與形態的詮釋方式，創造出新的文化意境表現。

學生心得

很高興能有機會參加這次的九州攝影隊活動。這次我們從熊本出
發，沿途造訪了九州各大知名攝影景點，包括櫻島、高千穗、別府、
黑川、博多和長崎，最後回到熊本，完成了為期九天的攝影之旅。
旅途中與教授及同學們一起經歷的點滴，無論是面臨困難、疲倦，
還是一起歡笑，都是這次旅程給我的重要回憶。