⭐課程針對Grotowski 訓練理論及體系在臺灣的發展脈絡進行研討，讓參與者在智性上的理解
      與實務上的操作，能夠並行學習。
⭐課程以演員「完整性」所需具備的條件為朝向目標，藉由密集的身體工作來面對自己內心的
      各種層面，挑戰自己，激發出內在的身體潛力，以掌握表演狀態中的各種技能反應，與覺察
      的敏銳度。
⭐運用Grotowski 的工作方法，尋找劇場表演的真實，回到更本質面的思索，以累積足夠的身
      體技術及能力，將生命歷練的沉澱，轉化為誠摯的情感表現和充沛的表演能量，進而掌握表
      演情緒再現的途徑。
⭐透過小組和個人的密集工作，分享與探索個人生命的歷程，了解每種情緒的核心與狀態，拓
      展表演者與自我、他人及空間的互動關係，以找出一個身體、聲音的行動架構，精準地傳達
      表演的內在情感，讓劇場表演不流於僵化模仿而是真實的再現。

授課師資  藍羚涵/臺藝大戲劇系/教授

業界教師  陳偉誠/國立臺北藝術大學劇場藝術研究所/助理教授

量化

7 支  學生肢體呈現影音
1 支  教學側錄影音

質化

1.本課程帶領12 名學生針對Grotowski訓練理論及體系進行智性上的理解與實務
   上的操作，學習如何察覺自身心靈，發展創意、創藝肢體動作。
2.本課程共有7 名學生進行個人肢體動作之課末呈現，並由中心進行全程側錄，製
    作學生肢體呈現之數位影音，留存為學生展現學習成效之佐證，亦為中心辦學成效
    之佐證。
3.根據每堂課程的教學影像側錄，編製成影音紀錄1 支，於片尾加上「深耕臺藝」
    字樣後，釋出於公眾社群平台，以增加品牌知名度及辨識度。